Relevans før aktivitet
Den studerende skal forstå formålet, før en aktivitet opleves som meningsfuld.
Om LearnByDoing
Læring giver mere mening, når den kan bruges.
LearnByDoing er skabt ud fra en enkel frustration: “Det skal du bare lære” er ikke et godt svar på den studerendes spørgsmål om relevans.
Se principperne bag platformen →
Principper
Det LearnByDoing bygger på.
Handling med refleksion
Praktiske opgaver skaber mest læring, når de kobles til teori og efterfølgende refleksion.
Feedback før facit
Feedback skal hjælpe den studerende med at forbedre forståelsen, ikke kun markere rigtigt eller forkert.
Bag platformen
Udviklet med undervisning som udgangspunkt.
LearnByDoing udvikles af SKARPERE.dk med fokus på en enkel, overskuelig og handlingsorienteret brugeroplevelse for undervisere og studerende.
Kontakt os om platformen →